我們的教育分為專業教育和通識教育兩種，前者給予我們知識，後者給予我們品格。九年義務教育即是兩者並重的綜合教育，課程規劃除了專業能力的國文、英文、數學等學科之外，尚有體育、美術、音樂等通識科目，目的在於希望我們能有健全、完整的教育，亦即德智體群美各方面兼籌並顧、均衡發展的教育。
　　專業教育旨在培養學生擁有一技之長，能立足於社會，綜合教育以狹義來看，為協助拓寬其視野，陶冶美善人格，以適應社會變遷；以廣義而言，乃培養在地精神與國際視野的宏觀氣度，因此，它不僅是人文與科技的基礎，是個人了解自己、接受自己、發揮自己的才能的媒介，幫助我們自行規劃、追求並達成個人生涯規劃。
　　有鑑於此，安安—綜合學習篇囊括了語文、社會、數學、自然生活、特教資源、藝術人文、健康體育、綜合活動、教材教法、資訊網路十大領域。語文包含了白話文、文言文、作文教學、英文教學，社會則包含歷史到現在的網際網路資訊教學，我們最需要的藝術人文教材也最豐富，讓大家懂得如何欣賞國樂、管弦樂、原住民文化、傳統藝術等，是現代人最需要的心靈甘泉。
　　教師可利用此教材作為課本的補充延伸，提高學生欣賞人類精神文明的能力，增進語文表達、有效溝通的能力，與人文與藝術的內涵;學生能藉此維持良好的人際關係，懂得待人處事的倫理以及做人處事應有的品格道德；家長可從綜合學習中教育孩子正確的生命觀念，瞭解自身及週遭動植物生命之可貴，使學生能愛護生命，甚至有保育環境的環保概念。
　　安安—綜合學習篇想釐清「考試主義至上」之觀念，各科目的學習其實對學生、老師、家長甚至對整個社會都有其重要性。如果沒有體育，我們無法嚐到突破極限、堅持到底的汗水；如果沒有音樂，我們無法靜心聆聽清新脫俗的天籟之音；如果沒有美術，我們不懂如何從外物感受情感，感受心靈的悸動。此觀念更需你我的支持，才能讓每位學子除了在專業領域埋頭苦拼之外，還能悠遊在多元價值觀的浩瀚知識大海。

安安免費教學網站敬啟 2010/06