新台湾之子优生保健专题系列十二(中央社记者卞金峰基隆市十六日电)外籍或大陆配偶日益增加，衍生她们所生新台湾之子学习适应问题；长庚医院调查，语言发展是最大障碍，新台湾之子咬音问题严重，政府将进行辅导，透过学校教育弭补家庭教育缺口，同时安排语言适应班、生活学习班等，协助他们及早适应环境。

　　基隆地区外籍或大陆配偶人数日增，单单在基隆市和平岛渔村就出现了两百多位大陆新娘，造成这种「群聚」情形，可以说是相当特殊且有趣，也相对引发了一些社会问题，诸如新台湾之子的学习、适应、融入同侪等，都对台湾基层人口产生质变的影响。

　　根据基隆市教育局统计，至民国九十二年上半年为止，所谓大陆或外籍配偶所生的「新台湾之子」，在基隆市的就学人口约为七百人，其中，就读幼儿园的二十人、国中八十人，而国小学生有六百人。据指出，以东信国小的三十五位为最多，而成功国小等学校，也有为数不少的新台湾之子。

　　大陆新娘越来越多，新台湾之子也随着增加，虽然新台湾之子以国小的学童占多数，但教育人员深入调查，发现学龄前的「新台湾之子」更多，而担心他们学习中所遭遇的困难。

　　教育人员忧心指出，娶外籍或大陆配偶的台湾人，有不少的比例是残障疾病者，以致下一代遗传性疾病机率较高，这些台湾人常是文化与社经地位的弱势族群，相对使外籍配偶对产前孕妇检查及产后婴幼儿照顾能力，不如台湾籍妈妈，而影响幼儿卫生健康。

　　基隆市府委托伊甸基金会承办的身心障碍福利服务中心预估，基隆市约有二千多位发展迟缓的小孩子，被筛检出来的有七百人，属于外籍或大陆新娘所生的小孩约有二十多位，所占比例并不高。

　　而一般语言发展迟缓的小孩，若在卫生局健康促进课的访查发现有异，会将个案转由身障福利服务中心访查，透过家访了解家庭，再依家属的意见，决定是否转至署立基隆医院的儿童发展评估中心，医师估评的标准分为行为迟缓、动作迟缓、认知、社会及情绪迟缓等。

　　不过，长庚医院小儿科医师江玲美指出，在比例上，新台湾之子在语言障碍、语言发展方面，会较一般的小孩差，由于妈妈是大陆或东南亚等地的新娘，本身的语言发音有待辅导，也使语言发展，成为小孩成长学习的关键问题。

　　她指出，小孩出生至三岁以后，问题会逐渐发生，像一般外籍妈妈来到台湾，要花两年时间才会说国语，而许多「新台湾之子」就常发生咬音的问题，消极的作法是要让他们多与其它社区小朋友、或幼儿园同学混在一起，让他们及早能够融入台湾社会。

　　江玲美说，由于文化不同、基因不同，在语言方面，除了环境影响外，遗传也是一个重要因素，而根据医疗调查，这些外籍或大陆新娘认为有关疾病的认识、处理、讯息不够，希望透过社会局或教育局等，提供特殊语言教育的照顾。

　　至于大陆新娘会发生群聚情形，以和平岛为例，社寮里长简阿金一家人就娶了三个大陆妹，由于和平岛是个渔村，岛上的男孩子大多是打渔的，随着时代转变，渔民已是一个没落的苦差事，喜欢的人并不多，反而是大陆或外籍的新娘，喜欢嫁到这里来。

　　简阿金说，和平岛会变成有很多大陆新娘，是相当偶然的，他的大媳妇，是因为儿子出海打渔，在船上遇到大陆渔工，就这样对方介绍了他的女儿嫁过来，嫁过来的女孩子还会「逗相报」，使得和平岛的厦门、黄歧、平潭等地的新娘很多，由于同文同种，她们嫁过来无论是拜拜、拿香或是生活习惯都很接近，没有隔阂，因此很容易融入社会。

　　嫁来两、三年的大陆新娘黄敏儿说，在这里感觉台湾的政府制度比较好，主要像是有提供教育补助券等，对于她们这些只靠先生打渔赚钱的人而言，是不小的补助。

　　她说，来到台湾连ㄅㄆㄇㄈ等都不会，要教小孩子还要一边学一边教，在台湾的教育竞争很激烈，像一般的台湾小孩，爸妈都在台湾受到至少是高中或专科以上的学历，但他们不要说学历不高，单单是教育体制的不同，就让她们吃了不少的苦头。

　　她指出，很担心小孩输在起跑点上，也希望政府能给予像是免费的教学开班上课，派专门老师来指导这些小孩，如果经济许可，他们一定要让小孩念私立小学，让小孩子的教育好一些，将来就不会辛苦了，也不能因为她们是大陆来的，小孩就只能念便宜的学校。

　　曾有人批评，大陆或东南亚的外籍配偶品质较差，生出来的小孩不是歪嘴就是眼斜，但结果证明却不是如此；她说，外籍新娘生出来的小孩，除了妈妈因语言不通而影响语言发展，其它方面是没有差异的，要说有影响，应是后天的环境而已。

　　为了帮助这些弱势族群的妈妈们照顾小孩，基隆市府教育人员指出，教育部今年特别编列预算，针对这些新台湾之子进行补习辅导，这项照顾以前只针对原住民的小孩，如今也延伸到新台湾之子。

　　这种状况突显出，许多新台湾之子已经进入学习的关键期，由于小学生的可塑性强，为弥补这些小孩可能输在起跑点的缺憾，拉高新台湾之子的学习能力，教育单位希望透过学校的教育，来弭补家庭教育的缺口。

　　据教育人员表示，将安排语言适应班、生活学习班及儿童筛检等多项措施，来协助这些小孩及家庭，但他们坦承，这些新台湾之子的语言适应能力较差、生活学习能力不足，常常会发生沟通不良，母亲教育水平不一，以致发生母亲教导不易，进而影响小孩的学习等问题，尚待克服。